描摹出人物此情此境的心声
小说是以人物形象的刻画为中心, 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。朗诵小说要自然亲切, 给人以身临其境感、喜怒哀乐感和立体形象感。
充分展示人物形象的特征。
优美的小说都是塑造了令人难以忘怀的人物形象。人物形象的思想特征表现在人物的言语、举止、外貌、心理活动的描写上。朗诵时, 从小说中人物的思想心理入手, 准确、生动地表达人物个性化的语言, 其中主要要读好人物的对话。人物的对话是人物的" 间接形象" , 一个人的说话, 同一个人的身份、思想、性格以及在当时情节发展中的态度有密切关系。朗诵时, 要得体地表达, 把不同人物的不同性格逼真地显现出来。当然, 朗诵不等于表演, 朗诵人物语言, 主要是强调人物对话时各自说了些什么, 而不是强调人物是怎样说的, 因此, 不必过分改变声音扮演人物。另外要朗诵好心理活动的描写, 因为心理活动直接展示了人物内心世界, 朗诵者要注意揣摩人物心灵, 描摹出人物此情此境的心声, 要在感受的基础上将声音放松, 刻画细腻, 富有情感, 具有感染力, 使人听了如触其心。
表达好小说的环境描写。
环境是人物活动的天地, 是事件发展的场所, 是人物性格形成、发展的主要客观因素。因此, 小说塑造人物是离不开环境描写的。小说对社会环境的描写, 以描绘性语气为主之外, 常常对社会环境有较细微、较具体的表现, 朗诵时感情色彩要" 浓" 些, 语调变化要丰富; 而一些叙述性之处则要读得相对平稳些。自然环境的描绘常常是与人物的心情和环境的气氛相一致的, 朗诵时, 要力求体现出人物在此间的思想与心理动态, 寓情于景, 将听众带入氛围之中" 。一切景语皆情语。" 朗诵环境描写, 表现环境气氛, 最主要的是要根据环境的特点, 怀着饱满的感情来读, 做到融情于景, 情景交融, 运用语调、语气和重音等技巧将表情表达出来。如鲁迅小说《药》最后坟场上枯草、寒风、乌鸦、秃树等景物描写, 衬托了两位母亲悲哀、凄凉的心境, 朗诵时语速缓慢、语调沉闷。
注意情节变化。
情节是由一系列能展示人物之间、人物与环境之间相关的事件、细节组成的, 小说主要通过故事情节来体现人物性格, 表达中心思想。情节有起因, 有发展, 有高潮和结尾, 还有序幕和尾声。小说情节的曲折起伏, 主要是通过声音形式的音量、力度、音色与各种技巧如语气、节奏、语调来体现的, 朗诵时, 必须熟练地把握故事情节, 然后根据情节发展需要恰当地安排好语速的快慢、语气的强弱和虚实的变化。
女性承担着更多的家庭角色
成家意味着女性承担起更多的女性角色, 家庭主妇、妻子、母亲等等, 而要扮演好这些角色, 完成与之相应的角色任务是极困难的。世界上大多数文化中都" 信奉" " 男主外, 女主内" 的观点, 即使在当今大多女性已完全承担着与男性相同的社会职业的今天也如此
因此, 对女性来说, 既要扮演家庭角色, 又要承担职业角色, 造成沉重的心理负担。国外有的心理学家曾进行过婚姻满意度的比较研究, 结果发现, 已婚妇女感到不顺心的人多于已婚男子; 已婚男子不顺心的人少于未婚男子, 但已婚妇女与未婚妇女相比则无此结果。男性单身汉的生活满意度低于已婚男子, 但女性情况却正好相反, 单身妇女的生活满意度要高于已婚妇女。这不能不说此状况的出现与女性角色任务繁重有关。在我国, 由于传统观念的影响及生活水平的不均衡, 女性婚后的负担是很重的, 家务劳动时间普遍比男性长。
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